El desarrollo del material visual no tiene por qué seguir estando dominado por la inspiración y amenazado por el método. Hacer una película, diseñar un libro, pintar un cuadro, son siempre aventuras complejas que deben recurrir tanto a la inspiración como al método. Las reglas no amenazan el pensamiento creativo en Matemáticas; la gramática y la ortografía no impiden la escritura creativa. La coherencia no es antiestética, y una idea visual bien expresada tiene la misma belleza y elegancia que un teorema matemático o un soneto bien escrito. La sintaxis de la imagen. D. A. Dondis

miércoles, febrero 22, 2012

Ejercicios Tema 6, 2º ESO

Pincha aquí y descarga o imprime las láminas del Tema 6, Polígonos regulares

domingo, febrero 19, 2012

Colores en movimiento


Claudia Cortés ha creado esta aplicación que nos premite, de forma interactva, conocer más sobre las posibilidades de comunicación de los colores y su simbolismo.

Pincha aquí, entra en todos sus apartados y realiza las actividades que nos propone su taller.

miércoles, febrero 15, 2012

Dibujando con formas dadas

Hemos estudiado que las formas tienen contorno y estructura y, por otra parte, que existen formas geométricas y orgánicas. Pues bien, si pensamos un poco casi todas las formas se pueden simplificar a su estructura con formas geométricas. Las combinaciones son infinitas y permiten hacer buenos dibujos, incluso con detalle.

El programa de presentaciones de nuestro ordenador nos da esta posibilidad para dibujar con formas dadas, a las que podemos añadir colores o texturas, líneas y algunos otros efectos.

Aquí os dejo el enlace con algunos trabajos realizados por compañeros vuestros para que veáis algunas de las posibilidades del programa que os ayuden a hacer vuestro propio dibujo.

Arcimboleando

Aquí os dejo la presentación del trabajo basado en las obras de Giussepe Arcimboldo. Fijáos bien en los trabajos correctos y en lo que no se puede hacer.

miércoles, febrero 08, 2012

Sombreros

Vamos a trabajar con las formas tridimensionales. Ya hemos visto que es fácil pasar de lo bidimensional -plano- a lo tridimensional -volumen. Para experimentarlo vamos a crear un sombrero donde tenemos que incluir una forma tridimensional sencilla, como copa del sombrero, sobre el ala plana del mismo. Después puedes añadir los elementos que consideres oportunos, dejando que tu imaginación invente formas y soluciones originales.

Os dejo la presentación donde podéis ver el proceso y algunos resultados que os sirvan de inspiración.

Vidrieras, cuando la luz se hace color.

Aquí os dejo la presentación sobre las vidrieras. En ella podréis encontrar qué es y cómo se fabrica una vidriera, así como un poco de su historia. Al final podéis ver, paso a paso, la forma en que nosotros podemos hacer una vidriera de forma fácil y con unos resultados espectaculares.

Actividades tema 5, la luz y el color.

Aquí os enlazo las actividades del tema 5, la luz y el color.

Actividades tema 5, la forma.

Aquí tenéis el enlace para descargaros las actividades del tema 5, la forma.

Efectos ópticos

Aquí tenéis otro ejemplo de lo que hemos dicho en clase sobre la facilidad de engañar nuestra visión. ¿Qué ves, el perfil de dos ancianos o una pareja de mejicanos,uno de los cuales está tocando la guitarra?.




Os dejo este otro enlace donde podéis seguir viendo efectos ópticos que demuestran lo dicho: nuestra visión puede ser fácilmente engañada.

Collage Machine

En este otro enlace también puedes realizar collage con formas predefinidas. Pincha aquí y realiza algún ejercicio de este tipo, por ejemplo crear un coche a partir de algunas de las formas dadas.